Esto te dará una idea de lo que la y el docente está buscando al calificar tu tarea, y en qué debes concentrarse cuando lo escribas.

Crear un esquema te ayudará a organizar tus pensamientos y proporcionará estructura para tu tarea.

Intenta crear encabezados y subtítulos como marcadores de posición para el contenido que vas a agregar.

Aquí hay un ejemplo de un esquema de una tarea. Se incluyen las secciones clave de la tarea, así como los subcomponentes de cada sección.

La web de la biblioteca de la Universidad es un buen lugar para buscar libros, artículos de revistas y otras fuentes de información.

Para elegir las fuentes que sean apropiadas para su tarea:

• Busca en bases de datos utilizando palabras clave relevantes.
• Intenta hacer una lista de todas las palabras claves relacionadas con tu tema que se te ocurran, y redúcelas a los primeras 6-8.

Utiliza los siguientes criterios para evaluar la credibilidad de las fuentes:

Recuerda tomar nota de las fuentes que encuentras mientras las lees.

Completa el esquema que has creado. El primer borrador no necesita estar perfectamente redactado. Siempre puedes editar lo que has escrito. Solo comienza a escribir.

Puedes pensar que editar tu tarea es lo mismo que corregir. Sin embargo, la “corrección es la etapa final en la revisión y edición de su escritura, mientras que la revisión [edición] analiza aspectos más globales de su escritura, como el argumento, el flujo, la lógica, la evidencia y la organización de su trabajo. Solo cuando esté satisfecho con estos aspectos más importantes de su escritura es hora de corregir ” (Centro de Escritura y Comunicación de la Universidad de Waterloo).

Una vez que haya editado tu tarea, es hora del último paso en tu escritura: corrección.

Antes de revisar tu tarea por última vez, tómate un descanso. Esto hará que sea más fácil encontrar errores en tu escritura.